Publicidad con efecto priming para mejorar el dominio de la visión y misión de una institución educativa lambayecana, 2019.

  • Julio César Suárez Luna Universidad de San Martín de Porres
  • Ángel Johel Centurión Larrea Universidad de San Martín de Porres
Palabras clave: Educación, memoria implícita, programa experimental, efecto priming, propósitos institucionales.

Resumen

La investigación surge por la necesidad de demostrar que la publicidad con efecto priming puede mejorar el dominio de la visión y misión de una institución educativa en estudiantes
de educación básica, específicamente en sus concepciones de proyección social, el cuidado del medio ambiente y aprendizaje humanístico. Su objetivo fue determinar los efectos del
priming en publicidad orientada a mejorar el dominio de propósitos institucionales. El diseño fue experimental, y la población, estudiantes del VII ciclo de EBR. Como técnicas se utilizaron, el registro de observación y la encuesta, y la estadística descriptiva para el procesamiento de la información. Los resultados arrojan que la publicidad con efecto priming mejora el
dominio de la visión, 25% más en el grupo experimental respecto del grupo control, y en cuanto a la misión de la institución, el nivel de dominio se mantiene.

Biografía del autor/a

Julio César Suárez Luna, Universidad de San Martín de Porres

Licenciado en Psicología, magister en Psicología Clínica y estudiante de Doctorado en Ciencias de la Educación. Docente universitario de la USMP– Filial Norte. Psicólogo de la Institución Educativa Particular Saint George College. Entre las investigaciones más recientes figuran “Trastorno límite de la personalidad desde el modelo cognitivo conductual” (2016), “Efecto del Programa Diálogos Afectivos Racionales sobre las Creencias
Irracionales en Estudiantes de Secundaria; 2017” (2018).

Ángel Johel Centurión Larrea, Universidad de San Martín de Porres

Licenciado en Educación en la especialidad de Lengua y Literatura, magíster en Docencia Universitaria y Doctor en Educación. Docente universitario de la USMP– Filial Norte, encargado del Área de investigación de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación. Docente de aula de la IEPM “Elías Aguirre” y ganador de las Palmas magisteriales del Perú en el grado de Maestro. Entre las investigaciones más recientes figuran “Programa socio-educativo de aprendizaje y servicio solidario para mejorar el nivel de conciencia social en estudiantes universitarios” (2018), “Modelo integrado de gestión escolar: aprendizaje servicio solidario como generador de desarrollo rural” (2018). 

Publicado
2018-12-30