Un acercamiento al sistema educativo de suiza: currícula 21 y su implicancia en el desarrollo humano sostenible

Autores/as

  • Bony Rodriguez R. de Flückiger Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2018.v24n2.1328

Palabras clave:

Sistema Educativo Suizo, Currícula 21, competencias, empoderamiento digital, desarrollo sostenible.

Resumen

Las sociedades mundiales atraviesan una transformación muy rápida como resultado, entre otras cosas, a la incorporación de las tecnologías a todos los ámbitos de la vida personal y social. Suiza al igual que otros países no es ajeno a estos
cambios y en el ámbito educativo, ofrece a través de su Currícula 21 una alternativa acorde a las exigencias actuales. La educación en Suiza es una competencia transferida a los 26 Cantones que conforman la Confederación Helvética. Los
veintiún Cantones de habla alemana recibieron la Currícula 21 para la armonización de la escuela obligatoria en el marco del Concordato intercantonal HarmoS. El objetivo del Concordato consiste en mejorar la calidad de la enseñanza pública
obligatoria y superar los obstáculos que dificultan la movilidad educacional entre los cantones.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Bony Rodriguez R. de Flückiger, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Profesora de Educación Primaria, egresada de la UNIFÉ. Con Maestría en Problemas de Aprendizaje y Grado Académico de Doctora en Educación. Licenciada en Literatura y Lingüística Española de la Universidad de Berna, Suiza. Posee un Diploma Federal de Suiza como Especialista en la Enseñanza de Adultos. Es profesora de español como lengua extranjera para adultos y adultos mayores en la Escuela Cooperativa Migros del Cantón de Basilea en Suiza. Paralelamente, es profesora de español en la escuela profesional Aprentas de Basilea. Integra el Consejo Escolar de la TED Kreisschule (Escuela Inicial y Primaria) de la Comuna de Diegten-
Tenniken-Eptigen e integra el Foro Reflexión Perú - Capítulo Suiza, en el Taller de Pedagogía. 

Descargas

Publicado

2018-12-01

Cómo citar

Rodriguez R. de Flückiger, B. (2018). Un acercamiento al sistema educativo de suiza: currícula 21 y su implicancia en el desarrollo humano sostenible. Educación, 24(2), 147–154. https://doi.org/10.33539/educacion.2018.v24n2.1328