Programa de prevención contra la violencia de género para estudiantes y familia durante la primaria

  • Giovanna Zúñiga Farfán Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Palabras clave: Violencia de género, programa, escuela, estudiantes, padres de familia, primaria

Resumen

El artículo plantea un programa para crear conciencia sobre la violencia de género en los estudiantes de Educación Básica Regular como a su entorno familiar a fin de brindarles la oportunidad de analizar de manera crítica su entorno y saber reconocer los signos subliminales y explícitos de la violencia de género. El lograr que los estudiantes y sus familias identifiquen, analicen y reconozcan estos signos apunta a evitar la violencia en su entorno y, por ende, tener un efecto multiplicador en la sociedad peruana que sufre en silencio la violencia de género en todas sus modalidades, desde las más sutiles y socialmente aceptadas hasta los crímenes de odio ejercidos hacia individuos sobre la base de su identidad sexual o género. Desde la educación se propone una acción concreta en el marco de la participación de la escuela a modo de fortalecer la ciudadanía y resguardar los derechos de las personas.

Biografía del autor/a

Giovanna Zúñiga Farfán, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Estudió Educación en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y Maestría en Gestión Directiva Educacional en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Actualmente, realiza estudios de Doctorado en Educación en la misma casa de estudios. Enseña inglés como segundo idioma y en la actualidad se desempeña en el área de la gestión educativa entrenando docentes nóveles y capacitando a docentes de
inglés, facilitando las herramientas necesarias para robustecer su práctica docente. Ha viajado a conocer la realidad educativa en otros países como Finlandia en setiembre de 2019, donde asistió a los congresos Dare to Learn y European Higher Education Association Commission y tuvo la oportunidad de compartir con expertos dedicados a la educación de diversas universidades del mundo. Su preocupación por el bienestar de
los estudiantes y de la sociedad la impulsan a desarrollar planes, proyectos y estrategias para mejorar los entornos de aprendizaje.

Publicado
2020-01-20