Gestión educativa y calidad de la educación superior tecnológica en instituciones estatales de Lima Metropolitana

Palabras clave: Gestión educativa, educación superior tecnológica, calidad educativa.

Resumen

La investigación determina la relación entre gestión educativa y calidad de la educación de los institutos estatales de Educación Superior Tecnológica de Lima Metropolitana. Se trabajó con dos muestras: 346 estudiantes y 211 docentes. El instrumento fue el cuestionario adaptado a partir de la Matriz de Estándares para la Acreditación de Programas de Estudios (SINEACE). El estudio es de nivel descriptivo y utilizó dos diseños de investigación: correlacional y descriptivo comparativo. Para estimar parámetros y analizar las hipótesis planteadas
se aplicó el coeficiente de correlación de Rho Spearman y para realizar las comparaciones de las muestras la prueba U de Mann-Whitney. Los resultados evidencian que existe una relación significativa entre gestión educativa y calidad de la educación. Asimismo, existen diferencias significativas entre las dimensiones de gestión educativa y las dimensiones de la calidad de la educación obteniendo puntajes promedios más bajos los docentes, en comparación con los estudiantes.

Biografía del autor/a

Martha Marlene Kevans Espinoza, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Docente de profesión, se tituló en el Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, obtuvo una segunda Licenciatura en Administración en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Magíster en Docencia Universitaria y Doctora en Educación en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón; profesora de investigación y asesora de tesis de pregrado y posgrado de la Universidad de San Martín de Porres y de
otras universidades e institutos pedagógicos de educación superior. Además, se desempeña como  Coordinadora del Programa de Responsabilidad Social Universitaria y brinda consultoría y capacitación a docentes y directores de instituciones educativas públicas y privadas.Docente de profesión, se tituló en el  Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, obtuvo una segunda Licenciatura en Administración
en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Magíster en Docencia Universitaria y Doctora en Educación en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón; profesora de investigación y asesora de tesis de pregrado y posgrado de la Universidad de San Martín de Porres y de otras universidades e institutos pedagógicos de
educación superior. Además, se desempeña como Coordinadora del Programa de Responsabilidad 
Social Universitaria y brinda consultoría y capacitación a docentes y directores de instituciones educativas públicas y privadas. 

Publicado
2020-11-27