El poder del lenguaje positivo; salva y cambia vidas, en el aula de clase

Palabras clave: Comunicación, lenguaje positivo, palabras, aprendizaje.

Resumen

Por medio del dibujo y de las palabras se manifiestan nuestras emociones, porque expresan nuestro sentir y pensar. Utilizar un lenguaje positivo saca lo mejor de nosotros mismos, tiene un poder en nuestro estado de ánimo. El maestro al elegir palabras positivas, de manera voluntaria y consciente al dirigirse a los alumnos en el día a día, contribuye a desarrollar la autoestima de sus alumnos dentro del aula de clase. De esta manera, muy sencilla, puede hacer de los días rutinarios y del ambiente en la escuela algo mucho más agradable y motivador. El maestro debe reforzar públicamente los estímulos positivos al estudiante y resaltar con palabras positivas motivadoras; resaltando sus habilidades, capacidades y destrezas; generando un ambiente acogedor y agradable.

Biografía del autor/a

Mariella Victoria Mendoza Carrasco, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Licenciada en Educación Inicial en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón, Magíster en Psicopedagogía por la Universidad Andrés Bello de Santiago de Chile, egresada de la Universidad de Lima de la Maestría con mención en Administración Educativa. Estudios doctorales concluidos en Educación - UNIFÉ;
con Diplomado de estudios especializados en Educación Especial en Terapista de Lenguaje, en el I.P.N.E.E. “María Madre”. Miembro de la Asociación Mundial de Educación Especial, Presidenta - fundadora de la “Asociación Peruana para la Inclusión y atención a la diversidad” - ASPELID – Perú. Con experiencia en Pedagogía - Hospitalaria (Área Pediátrica) en el Hospital e Instituto de Enfermedades Neoplásicas - INEN, en el Programa de Pedagogía Hospitalaria de la Asociación sin fin de lucro “Aprendo Contigo”. Catedrática de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón - UNIFÉ en la Facultad  de Ciencias de la Educación, en la Escuela
Profesional de Educación Especial y en la Escuela de Posgrado. Coordinadora por cuatro años de la Unidad de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación - UNIFÉ. Catedrática en la Escuela de Postgrado de la Universidad Cayetano Heredia. Consultora y asesora externa de UNESCO - Perú y en la unidad DIGESE de MINEDU. Actualmente Directora de Maestría en Educación en la Escuela de Posgrado – UNIFÉ. Conferencista a nivel nacional e internacional con publicaciones en revistas científicas indexadas, con artículos en temas de Inclusión Educativa, Evaluación del Aprendizaje y Pedagogía Hospitalaria. 

Publicado
2020-11-29