TY - JOUR AU - Cuya Zavaleta, Mayra Fernanda AU - Robles Mori, Herbert PY - 2021/11/05 Y2 - 2024/03/28 TI - Acoso escolar y autoestima en alumnos de segundo de secundaria de una institución educativa del distrito de Lurin JF - Avances en Psicología JA - Av. psicol. VL - 29 IS - 2 SE - Investigaciones DO - 10.33539/avpsicol.2021.v29n2.2410 UR - https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2410 SP - 233-240 AB - <p>El propósito del estudio fue determinar la relación entre las dimensiones de acoso escolar y&nbsp;autoestima. El diseño de la investigación fue descriptivo correlacional. La población del estudio<br>estuvo conformada por 139 alumnos de segundo de secundaria de una institución educativa&nbsp;del distrito de Lurín. El muestreo fue no probabilístico de tipo intencional con un total de<br>98 participantes. Los instrumentos utilizados fueron acoso y violencia escolar de Oñate y&nbsp;Piñuel, validado por Aranda en el 2010 (Alfa de Cronbach .93) e Inventario de Autoestima de<br>Coopersmith, validado por Mesías en el 2017 (Alfa de Cronbach .799), ambos en el Perú. Los&nbsp;resultados muestran una correlación entre el índice global de acoso y la autoestima general<br>con un coeficiente de correlación Spearman (-,485**). Se concluye que existe una relación&nbsp;significativa entre ambas variables del estudio.</p> ER -