ROSADIO VEGA, Y. M.; FUSTER-GUILLÉ, D.; M. HERNÁNDEZ, R.; NOVOA CASTILLO, P. F.; GÁLVEZ-SUÁREZ, E.; AGUINAGA-VILLEGAS, D. Lectoryn en la comprensión literal de estudiantes de secundaria. Avances en Psicología, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 227–236, 2019. DOI: 10.33539/avpsicol.2019.v27n2.1800. Disponível em: https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/1800. Acesso em: 3 may. 2024.