Hernández Islas, M., Ponce Rojo, A., Ortiz Lefort, V., & Vergara Fregoso, M. (2015). Estrategias docentes emergentes para prevenir el plagio académico en alumnos de pregrado: un estudio fenomenográfico con profesores experimentados. Consensus, 20(2), 41–62. https://doi.org/10.33539/consensus.2015.v20n2.406