Hernández Islas, Mónica, Antonio Ponce Rojo, Verónica Ortiz Lefort, y Martha Vergara Fregoso. 2015. «Estrategias Docentes Emergentes Para Prevenir El Plagio académico En Alumnos De Pregrado: Un Estudio fenomenográfico Con Profesores Experimentados». Consensus 20 (2):41-62. https://doi.org/10.33539/consensus.2015.v20n2.406.