Córdova Lovera, O.G. 2016. Autoevaluación institucional como estrategia de mejora para una escuela basada en derechos de los niños,niñas y adolescentes. Educación. 22 (dic. 2016), 59–63. DOI:https://doi.org/10.33539/educacion.2016.n22.1148.