FLORES PORTAL, I. C. El compromiso de la escuela en la orientación vocacional: más allá de los tests psicológicos. Educación, [S. l.], n. 20, p. 74–79, 2014. DOI: 10.33539/educacion.2014.n20.1037. Disponível em: https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1037. Acesso em: 3 jul. 2024.