CÓRDOVA LOVERA, O. G. Autoevaluación institucional como estrategia de mejora para una escuela basada en derechos de los niños,niñas y adolescentes. Educación, [S. l.], n. 22, p. 59–63, 2016. DOI: 10.33539/educacion.2016.n22.1148. Disponível em: https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1148. Acesso em: 30 may. 2024.