JÁUREGUI SALAS, E. S. La teoría de las inteligencias múltiples ¿práctica docente en la educación del Perú?. Educación, [S. l.], n. 22, p. 87–91, 2016. DOI: 10.33539/educacion.2016.n22.1154. Disponível em: https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1154. Acesso em: 30 may. 2024.