PROAÑO OCAMPO, V. C. Desarrollo conceptual de la posición y la condición de género que poseen las docentes del nivel inicial y las madres de familia. Educación, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 56–59, 2002. Disponível em: https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1662. Acesso em: 1 may. 2024.