Martinez Ocaña, Bertha, Jenny Quezada Zevallos, y Paul Sassone Shannon. 1996. «Aproximación a Las Habilidades Cognitivas Y Estilos De Aprendizaje De Un Grupo De Menores En Crisis En comparación Con Un Grupo De Menores En situación Social Estable». Educación 4 (1):8-11. https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1528.