Calderón Justo, A. (1999) «Práctica de la teoría constructivista. Dirección del aprendizaje en lecto-escritura de acuerdo a un método analítico-sintético y a la lectura funcional», Educación, 6(1), pp. 53–56. Disponible en: https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1581 (Accedido: 22 julio 2024).