G. Bucheli del Aguila y M. M. Nakahara Kamo, «Articulación entre los niveles de educación inicial y educación primaria y su relación con el nivel de madurez para el aprendizaje de la lecto-escritura de los niños de centros educativos integrados», educacion, vol. 3, n.º 1, pp. 77–79, dic. 1993.