Proaño Ocampo, V. C. «Desarrollo Conceptual De La posición Y La condición De género Que Poseen Las Docentes Del Nivel Inicial Y Las Madres De Familia». Educación, vol. 9, n.º 1, diciembre de 2002, pp. 56-59, https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1662.