Luján-Mamani, C., y P. Medina-Zuta. «Sentido Y Trascendencia De La evaluación Formativa: Desafíos De La práctica Evaluativa En La Educación Básica Regular». Educación, vol. 28, n.º 1, julio de 2022, p. e2524, doi:10.33539/educacion.2022.v28n1.2524.