Martinez Ocaña, Bertha, Jenny Quezada Zevallos, y Paul Sassone Shannon. «Aproximación a Las Habilidades Cognitivas Y Estilos De Aprendizaje De Un Grupo De Menores En Crisis En comparación Con Un Grupo De Menores En situación Social Estable». Educación 4, no. 1 (diciembre 15, 1996): 8–11. Accedido noviembre 22, 2024. https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1528.