Calderón Justo A. Práctica de la teoría constructivista. Dirección del aprendizaje en lecto-escritura de acuerdo a un método analítico-sintético y a la lectura funcional. educacion [Internet]. 15 de diciembre de 1999 [citado 25 de noviembre de 2024];6(1):53-6. Disponible en: https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/1581