Rebaza Vílchez, K.M. y Seminario Hurtado, N. 2018. El derecho a la educación intercultural bilingüe de la niñez indígena en el Perú: avances y desafíos. Persona y Familia. 1, 7 (dic. 2018), 135–163. DOI:https://doi.org/10.33539/peryfa.2018.n7.1255.