Guevara-Granados, V. I., Peceros-Peceros, K., Bolo-Romero, K. M., & Scattolon-Huapaya, L. C. (2021). La educación y la escuela de Frankfurt: una perspectiva epistemológica sobre la teoría crítica de la sociedad. Phainomenon, 20(2), 223–242. https://doi.org/10.33539/phai.v20i2.2459