La ética en la vida universitaria

Resumen

Desde la perspectiva de la educación Superior, ante la crisis ética los educadores no hemos sido capaces de desarrollar un fundamento ético, ni una filosofía pública que tome en serio la relación que debe existir entre la universidad y una vida pública democrática. Sin embargo la crisis de la ética es una oportunidad para buscar clarificar, enriquecer y profundizar una respuesta. En este ensayo se aborda el vivir universitario, el papel del catedrático y la vida ética en la universidad. La ética tiene que dejar de reflejar la atomización de conductas individuales para convertirse en la manera de pensar, sentir, decir y hacer de la organización universitaria como un todo. Es importante el liderazgo ético de la universidad en la sociedad y uno de los roles más importantes de las autoridades es ser maestros éticos, por lo tanto inclusive al formar especialistas del más alto nivel académico, se tiene que valorar lo humanístico en la más amplia acepción del término. Se requiere un paradigma universitario global en el que el aprendizaje-enseñanza sea sacado de los estrechos marcos de las relaciones gestadas en la interacción didáctica para entrar en las transformaciones de los procesos de semiotización de la vida cotidiana