Percepción de la educación virtual universitaria y su impacto social en tiempos de la epidemia Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.33539/aletheia.2020.n8.2421Palabras clave:
formación académica, epidemia covid-19, educación virtual, calidad educativaResumen
La crisis generada por la epidemia del coronavirus (Covid-19) afecta mundialmente en todos los aspectos (económicos, sanitarios, sociales y educativos). La educación virtual que se ha implementado de emergencia para continuar las clases y garantizar una formación académica de calidad, nos evidencia las debilidades y carencias que se presenta en el ámbito educativo peruano. El presente estudio intenta describir la percepción de la educación virtual universitaria así como su impacto social en la actualidad en los estudiantes. Es importante contar con medidas que mejoren la calidad educativa e implementar con capacitaciones y metodologías para optimizar las competencias digitales en los docentes demodo que se garantice el proceso de enseñanza-aprendizaje.