El sueño y el aprendizaje

Palabras clave: sueño, aprendizaje, trastornos, neurodesarrollo

Resumen

El sueño es una manifestación fisiológica básica del ser humano, por tal motivo es necesario reconocer que su efecto reparador le permite al ser humano desempeñar adecuadamente sus actividades durante el día. En el presente trabajo abordaremos diferentes aspectos relacionados a la investigación en este campo. En primer lugar, trataremos acerca de las funciones que desempeña el sueño, considerando como una de las más importantes el restablecimiento y conservación de la energía. El ritmo circadiano desempeña una función reguladora del sueñovigilia
que efectúa una acción homeostática en el organismo del ser humano. El sueño tiene distintas fases (REM y NREM), dentro de las cuales se produce la consolidación del aprendizaje y la memoria. Posteriormente, se mencionará las sustancias y neurotransmisores que participan en el proceso del sueño.

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Biografía del autor/a

Gabriela Dora Gutiérrez Vidal, Centro Effeta Terapias Integrales

Licenciada en Educación Especial de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFÉ), en la especialidad de Disturbios en la Comunicación. Ha sido formada en la Técnica Prompt por The Prompt 
Institute (A Non-Profit Organization for the Study, Education, Research and Treatment of Speech Productions Disorders) y en el Programa Neuronet por la institución Neuronet Learning. Estudiante de Maestría en Fonoaudiología con mención en Motricidad Orofacial, Habla y Tartamudez, en el Centro Peruano de Audición Lenguaje y Aprendizaje (CPAL). Ha trabajado como Terapeuta de lenguaje y aprendizaje en la Ciudad de Manizales – Colombia, dando ponencias en la Universidad de Caldas y Universidad Luis Amigó. Ha trabajado también como Terapeuta de Lenguaje en el Instituto para el Desarrollo Infantil – ARIE. Actualmente me desempeño como Directora del Centro Effeta Terapias Integrales. 

Publicado
2020-12-27
Cómo citar
Gutiérrez Vidal, G. D. (2020). El sueño y el aprendizaje. Alétheia, 8(1), 53-56. https://doi.org/10.33539/aletheia.2020.n8.2423