Competencias del docente hospitalario, al servicio de la educación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33539/aletheia.2019.n7.2147

Palabras clave:

Docente hospitalario, competencias profesionales, aula hospitalaria.

Resumen

El docente hospitalario cumple una función elemental en el desempeño en el aula hospitalaria, por lo tanto debe presentar competencias generales, competencias personales y competencias profesionales, para desempeñar la función de docente hospitalario, el cual deberá afrontar retos y desafíos de los alumnos – pacientes en el establecimiento de salud donde ha sido asignado para su labor de maestro; labor bastante compleja, ya que va a afrontar situaciones complejas y diversas relacionadas con el ámbito educativo y el ámbito
de la salud del alumno hospitalizado, considerando la diversidad de alumnos a los que se va a atender.

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Biografía del autor/a

Mariella Victoria Mendoza Carrasco, Pontificia Universidad Católica del Perú

Licenciada  en Educación  Inicial por la Universidad Femenina  del Sagrado Corazón Magíster en Psicopedagogía, (Universidad Andrés Bello de Santiago de Chile), Egresada  de la Universidad  de Lima de la Maestría con mención en Administración Educativa.  Estudios  doctorales  concluidos  en la UNIFÉ; con Diplomado de estudios especializados en  Terapista de Lenguaje, en el I.P.N.E.E. "María  Madre". Miembro  de la Asociación   mundial de Educación Especial,  Presidenta  - fundadora  de la "Asociación Peruana  para la Inclusión  y atención  a la diversidad"- ASPELID - Perú.  Catedrática en la Facultad de Ciencias  de la Educación  - UNIFÉ.  Experiencia  docente  vinculada  al ámbito  de  la educación Inicial,  especial,  inclusión  educativa  y Pedagogía Hospitalaria. Asesora externa de UNESCO - Perú y en la unidad  DIGESE  del MINEDU.  Actualmente se desempeña  como Coordinadora de las Maestrías en Educación de la Escuela de Posgrado - UNIFÉ.Conferencista a nivel nacional  e internacional con publicaciones   vinculadas   a temas  de  Evaluación del Aprendizaje y Pedagogía Hospitalaria.  Con más de 30 años de experiencia  en el ámbito educativo.

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Publicado

2019-12-30

Cómo citar

Mendoza Carrasco, M. V. (2019). Competencias del docente hospitalario, al servicio de la educación. Alétheia, 7(1), 13–17. https://doi.org/10.33539/aletheia.2019.n7.2147

Número

Vol. 7 Núm. 1 (2019): Alétheia: Revista Académica de la Escuela de Postgrado de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón-Unifé

Sección

Investigaciones