Relación entre los comportamientos asociados con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y los estilos de crianza desde la apreciación de los adultos

  • Jahaziel Molina Del Rio Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara
  • Deyanira Arellano Martínez Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara
  • Víctor Hugo González Becerra Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara
  • Claudia María Ramos Santana Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara
Palabras clave: TDAH, estilos de crianza, estilos parentales, desatención, hiperactividad, permisivo, autoritario, disciplinado

Resumen

El presente estudio propone caracterizar la relación entre los estilo de crianza de padres y las conductas relacionadas con TDAH. Para ello se requirió la participación de 46 padres de los niños pertenecientes a la escuela primaria Juan A. Mateos, a los cuales se les solicitó contestaran la Adaptación del Cuestionario de Crianza Parental (PCRI-M), y la encuesta de criterios de diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Se realizó un análisis X2 de los datos obteniendo para las variables de estilo de crianza y sospecha de TDAH referida por los adultos (padres y profesores), sugiriendo una relación entre el estilo de crianza autoritario y la no sospecha de TDAH por parte de padres, mostrándose también según la apreciación de los profesores una relación entre el estilo de crianza permisivo y la sospecha de TDAH.

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Biografía del autor/a

Jahaziel Molina Del Rio, Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara

Licenciado en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Magister. en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Docente en Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara. Responsable del Laboratorio de Neuropsicología del Centro Universitario de los Valles

Deyanira Arellano Martínez, Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara

Estudiante de la Licenciatura en Psicología del Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara

Víctor Hugo González Becerra, Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara

Licenciado en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Magister en Análisis de la Conducta por la Universidad de Guadalajara. Doctor en Análisis de la Conducta por la Universidad de Guadalajara. Docente en el Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara. Adscrito al Centro de Investigación en Comportamiento y Salud

Claudia María Ramos Santana, Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara

Licenciada en Psicología por la Universidad de Guadalajara. Magister en Gestión y Políticas de la Educación Superior. Docente en el Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara. Adscrita al Centro de Investigación en Comportamiento y Salud.

Publicado
2016-12-15
Cómo citar
Molina Del Rio, J., Arellano Martínez, D., González Becerra, V., & Ramos Santana, C. (2016). Relación entre los comportamientos asociados con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y los estilos de crianza desde la apreciación de los adultos. Avances En Psicología, 24(2), 149-157. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2016.v24n2.150