Violencia en el noviazgo en mujeres jóvenes de Coahuila

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33539/avpsicol.2021.v29n2.2408

Palabras clave:

Violencia en el noviazgo, violencia de género, mujeres adolescentes, tipos de violencia, perspectiva de género

Resumen

La violencia en el noviazgo es un problema social que afecta mayormente a las mujeres adolescentes y jóvenes, quienes experimentan distintos tipos de violencia en todos los niveles por parte de su pareja, y que en muchas ocasiones ni agresores ni víctimas identifican que lo que están viviendo es violencia, sino una forma cotidiana de relacionarse. Con el objetivo de comparar los tipos de violencia en el noviazgo experimentado por mujeres que actualmente tienen pareja y por quienes no tienen actualmente pareja, así como relacionar los tipos de violencia en el noviazgo, se diseñó un estudio comparativo y correlacional. Mediante un muestreo por conveniencia, se seleccionaron a 208 mujeres entre los 14 y 18 años de Coahuila, México, a las que se les aplicó el cuestionario de Violencia de Pareja, Capital Social y Pensamientos Asociados. Los resultados arrojaron una prevalencia alta en la violencia física y psicológica durante el periodo del noviazgo. Se presentaron diferencias significativas (p<.05), en donde las mujeres que tienen pareja actualmente presentaron mayor violencia física y económica que las que no tienen pareja actualmente. 

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Biografía del autor/a

Bárbara de los Angeles Pérez Pedraza, Universidad Autónoma de Coahuila

Licenciada en Psicología por la Universidad Universidad Autónoma de Nuevo León. Doctora en Psicología de la Salud. Diplomado en terapia breve sistémica, en Psicopedagogía y Certificación en Terapia Racional Emotivo Conductual. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACyT México) y Reconocimiento al Perfíl
Deseable. Autora en diferentes publicaciones. Actualmente es docente de Tiempo Completo en la Universidad Autónoma de Coahuila.

Verónica Alexandra Molina Coloma, Universidad Autónoma de Coahuila

Licenciada en Psicología clínica y en Psicopatología criminal por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Magister y Doctora mención Cum Laude por la Universidad del País Vasco. Certificación Primary TREC
Y TCC. Autora de diferentes publicaciones. Actualmente labora como docente investigadora y docente a Tiempo Completo en la Universidad Autónoma de Coahuila

Iris Rubi Monroy Velasco, Universidad Autónoma de Coahuila

Licenciada en Psicología Social, Magister y Doctora en Psicología por la Facultad de Ciencias de la Conducta de la Universidad Autónoma del Estado de México. Diplomado en Migración Internacional por el Colegio de la Frontera Norte. Premio Nacional a la mejor Tesis de Doctorado en el Área de Ciencias Sociales 2016, emitido por los Institutos Nacionales de Salud y Hospitales de Alta Especialidad. Autora de diferentes publicaciones. Actualmente labora como docente a tiempo Completo en la Universidad Autónoma de Coahuila.

Hiram Reyes Sosa, Universidad Autónoma de Coahuila

Psicólogo social. Doctor por la Universidad del País Vasco (UPV). Actualmente labora como docente investigador y profesor de Tiempo Completo en la Universidad Autónoma de Coahuila.

Diana Isabel López Rodríguez, Universidad Autónoma de Coahuila

Licenciada en Psicología clínica y de la salud por la Universidad Autónoma de Coahuila, Magister por la Universidad Nacional Autónoma de México. Estudios en Educación sexual integral, Programación Neurolingüística, Evaluación y atención clínica en niños y adolescentes, Violencia en mujeres e Intervención  psicoanalítica en niños y adolescentes. Reconocimiento al perfil deseable PRODEP y Reconocimiento al apoyo social e intervención en la comunidad. Autora de diferentes publicaciones. Actualmente labora como docente
de tiempo completo en la Universidad Autónoma de Coahuila.

Publicado

2021-11-05

Cómo citar

Pérez Pedraza, B. de los A., Molina Coloma, V. A., Monroy Velasco, I. R., Reyes Sosa, H., & López Rodríguez, D. I. (2021). Violencia en el noviazgo en mujeres jóvenes de Coahuila. Avances En Psicología, 29(2), 209–220. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2021.v29n2.2408

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