Taller de estudios de género del CUValles de la Universidad de Guadalajara como espacio de diálogo con mujeres jóvenes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33539/avpsicol.2023.v31n1.2728

Palabras clave:

Estudios de género, mujeres jóvenes, universidades

Resumen

 La sociedad de la Región Valles y en particular la del municipio de Ameca, Jalisco, México se caracteriza por ser una sociedad tradicional, aparentemente tranquila. Sin embargo, en el año 2016 fue emitida por el Gobierno del Estado de Jalisco una Alerta por Violencia de Género contra las Mujeres (AVGM), vigente en la actualidad (https://www.jalisco.gob.mx/es/gobierno/comunicados/alerta-de-violencia-de-genero-contra-las-mujeres, febrero 2016, párrafo 5). Sumado a lo anterior, existen factores como la desigualdad de género y la presencia de factores culturales que propician roles estereotipados de género, encontrados en el Diagnóstico de la violencia contra las mujeres en Ameca (Instituto Municipal de la Mujer de Ameca -IMMA-, 2019) y el Diagnóstico situacional de las mujeres en Ameca (IMMA, 2019). Con la intención de sensibilizar sobre la realidad de violencia que viven las mujeres en Ameca, la necesidad de aumentar su seguridad y la de construir nuevos significados, se llevó a cabo un “Taller de estudios de género para mujeres”. Dicho taller estuvo conformado por diez sesiones de trabajo implementadas bajo modalidad virtual, en el que participaron 29 mujeres de la comunidad universitaria del CUValles, integradas en dos grupos. Como parte del taller, se brindó información sobre temas de género, hubo intercambio de opiniones, experiencias y percepciones sobre cada uno de ellos, tanto a nivel personal y como colectivo. A partir de ello y a través del método de Investigación-Acción-Participativa (IAP), se realizó la sistematización y análisis del proceso, que aquí se expone.

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Biografía del autor/a

Claudia María Ramos Santana, Centro Universitario de los Valles de la Universidad de Guadalajara. Departamento de Ciencias del Comportamiento. Ameca, Jalisco. México

Licenciada en Psicología por Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara. Maestria en Gestión y Políticas de la Educación Superior Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la  Universidad de Guadalajara. Coordinadora del Comité Técnico de las violencias con enfoque de género y Docente de Tiempo Completo del Centro Universitario de los Valles (CUValles) de la Universidad de Guadalajara.

Andrea Cardenas Rosas, Investigador Independiente

Licenciada en Psicología por el Centro Universitario de los Valles (CUValles) de la Universidad de Guadalajara.

Rosa Elena Arellano Montoya, Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara. Departamento de Artes y Humanidades. Ciudad Guzmán, Jalisco. México

Licenciada en Contaduría Pública por la Universidad del Valle de Atemajac, Guadalajara. México. Maestría en Recursos Naturales y Desarrollo Rural por el Colegio de la Frontera Sur, ECOSUR, San Cristobal. México. Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Social por el Centro de Investigaciones en Estudios Superiores en Antropología social, CIESAS, Occidente. Guadalajara. México. Responsable del Cuerpo Académico UDG-CA-1084 en Consolidación Desarrollo Humano e Interculturalidad. Profesora e Investigadora del Departamento de Artes y Humanidades del Centro Universitario del Sur (CUSur) de la Universidad de Guadalajara.

Jorge Arturo Martínez Ibarra, Centro Universitario del Sur de la Universidad de Guadalajara. Departamento de Artes y Humanidades. Jalisco. México

Licenciado en Biología por la Universidad de Guadalajara. México. Maestría en Recursos Naturales y desarrollo rural por  el Colegio de la Frontera Sur, ECOSUR, San Cristobal. México. Doctor en Recursos Bióticos por Universidad Autónoma de Querétaro. México. Director del Centro de Investigaciones en Artes, Humanidades y Comunicación (CIARTEHC). Profesor e Investigador del Departamento de Artes y Humanidades del Centro Universitario del Sur (CUSur) de la Universidad de

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Publicado

2023-03-03

Cómo citar

Ramos Santana, C. M. ., Cardenas Rosas, A. ., Arellano Montoya, R. E. ., & Martínez Ibarra, J. A. . (2023). Taller de estudios de género del CUValles de la Universidad de Guadalajara como espacio de diálogo con mujeres jóvenes. Avances En Psicología, 31(1), e2728. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2023.v31n1.2728

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