Programa de Desarrollo de la conducta asertiva en niños y niñas de estrato socioeconómico bajo de Lima Metropolitana

Autores/as

  • Carolina Lizano Espinoza Universidad Femenina del Sagrado Corazón - Lima, Perú
  • Victoria Muñoz Mendoza Universidad Femenina del Sagrado Corazón - Lima, Perú

DOI:

https://doi.org/10.33539/avpsicol.2005.v13n1.2903

Palabras clave:

Asertividad

Resumen

Las autoras presentan la propuesta de un programa para desarrollar e instaurar la conducta asertiva en niños y niñas de educación básica regular, mediante el fortalecimiento de los valores y del juicio social. Se presenta el contenido del programa, la metodología de aplicación, así como las instrucciones necesarias.

 

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Biografía del autor/a

Carolina Lizano Espinoza, Universidad Femenina del Sagrado Corazón - Lima, Perú

 

 

Victoria Muñoz Mendoza, Universidad Femenina del Sagrado Corazón - Lima, Perú

 

 

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Publicado

2005-12-22

Cómo citar

Lizano Espinoza, C. ., & Muñoz Mendoza, V. . (2005). Programa de Desarrollo de la conducta asertiva en niños y niñas de estrato socioeconómico bajo de Lima Metropolitana. Avances En Psicología, 13(1), 35–58. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2005.v13n1.2903

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