La estimulación temprana aplicada por madres de familia

Autores/as

  • Marissa Risco Aguilar Colegio Santa Ana
  • Ana Gladys López Ventura Universidad Femenina del Sagrado Corazón - Lima, Perú

DOI:

https://doi.org/10.33539/avpsicol.2004.v12n1.3030

Palabras clave:

Estimulación temprana, desarrollo infantil, relación madre-niño

Resumen

Se realiza un estudio con 50 niños de edades entre los 6 y 24 meses, de nivel socioeconómico bajo, de zonas urbano-marginales y poca o ninguna instrucción, las cuales son capacitadas y dotadas de un programa y manual de estimulación temprana. “Estimular a tu hijo es ayudarlo a aprender con cariño”, a realizar en sus hogares. En la evaluación inicial, el 26.9% de los niños se encontraban en situación de Riesgos; tras 2 meses de aplicación del programa este porcentaje se redujo al 7.7%. En la evaluación final de los niños se encontraron mejoras significativas en el nivel de desarrollo alcanzado en las diferentes áreas del desarrollo, como por ejemplo en el área de Lenguaje Expresivo, donde el porcentaje de éxito se elevó del 53.0}9% al 76.9%.

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Publicado

2004-12-15

Cómo citar

Risco Aguilar, M. ., & López Ventura, A. G. . (2004). La estimulación temprana aplicada por madres de familia. Avances En Psicología, 12(1), 115–152. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2004.v12n1.3030