La estimulación temprana aplicada por madres de familia
DOI:
https://doi.org/10.33539/avpsicol.2004.v12n1.3030Palabras clave:
Estimulación temprana, desarrollo infantil, relación madre-niñoResumen
Se realiza un estudio con 50 niños de edades entre los 6 y 24 meses, de nivel socioeconómico bajo, de zonas urbano-marginales y poca o ninguna instrucción, las cuales son capacitadas y dotadas de un programa y manual de estimulación temprana. “Estimular a tu hijo es ayudarlo a aprender con cariño”, a realizar en sus hogares. En la evaluación inicial, el 26.9% de los niños se encontraban en situación de Riesgos; tras 2 meses de aplicación del programa este porcentaje se redujo al 7.7%. En la evaluación final de los niños se encontraron mejoras significativas en el nivel de desarrollo alcanzado en las diferentes áreas del desarrollo, como por ejemplo en el área de Lenguaje Expresivo, donde el porcentaje de éxito se elevó del 53.0}9% al 76.9%.
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Derechos de autor 2023 Marissa Risco Aguilar, Ana Gladys López Ventura
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