Intervenciones psicológicas para la prevención del suicidio DBT-A con adolescentes: una revisión sistemática

Resumen

El suicidio es un problema de salud pública, la detección temprana y la atención desde modelos basados en evidencia son
un reto. Objetivo: Realizar una revisión sistemática sobre la eficacia de los programas de entrenamiento en habilidades
socioemocionales dialécticos conductuales, para la prevención del suicidio en estudiantes. La búsqueda se realizó en las
bases de datos PUBMED, Web of Science, Taylor and Francis y PsycINFO, periodo de búsqueda: 01/01/2011 al 04/05/23,
palabras clave en español e inglés: case study, experimental, clinical study, clinical studies, clinical trial, suicide, suicidal
risk, suicidal attempt, suicidal ideation, suicidal behavior, suicide planning, suicidal thought, socioemotional, dialectical
behavior therapy, behavior therapy, third generation therapy, adolescent, teenager, teen, highschool students, secondary
school student, middle school student, la estrategía de selección fue la P-población, I-Intervención, Comparación-
Intervención y R-Resultados. Resultados: se seleccionó cuatro investigaciones sobre intervenciones en las que se utilizó la
Terapia Dialéctico Conductual para adolescentes para la prevención del riesgo de suicidio, estas describen la eficacia de
la intervención en la población de adolescentes estudiada en contextos clínicos y educativos. Reportaron que los cambios
en los pacientes fueron mantenidos de uno a dos años y disminuyeron los ingresos hospitalarios, reducción del riesgo del
suicidio y de sintomatología depresiva. Se requiere más evidencia y estudios que realicen ensayos clínicos aleatorios de
alta calidad, con un seguimiento de mayor tiempo y con apego al modelo DBT. Es escasa la evidencia de intervenciones
universales y selectivas implementadas en contextos educativos y que se rijan en los principios metodológicos y teóricos de
DBT para adolescentes.