La resiliencia en niños institucionalizados y no institucionalizados

Autores/as

  • Lorena Gianino Gadea Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/avpsicol.2012v20n2.321

Palabras clave:

Resiliencia, institucionalización

Resumen

La presente investigación buscó establecer si existen diferencias en la resiliencia, a partir de los factores personales, entre niños institucionalizados y niños no institucionalizados. Es un estudio descriptivo y comparativo. Las muestras estuvieron conformadas por 56 menores entre 8 y 11 años albergados en el Puericultorio Pérez Aranibar en el año 2011 y por 56 menores entre 8 y 11 años que se encontraban estudiando en el Colegio Perú-España del distrito de Villa El Salvador en el año 2011. El instrumento utilizado fue el Inventario de Resiliencia para Niños de Ana Cecilia Salgado Lévano.
Las conclusiones del estudio realizado muestran que no existe diferencias significativas entre la resiliencia de los niños institucionalizados con la de los niños no institucionalizados.

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Publicado

2012-12-15

Cómo citar

Gianino Gadea, L. (2012). La resiliencia en niños institucionalizados y no institucionalizados. Avances En Psicología, 20(2), 79–90. https://doi.org/10.33539/avpsicol.2012v20n2.321