https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/issue/feed Avances en Psicología 2021-06-21T14:06:44+00:00 Jenny Quezada Zevallos jennyquezadaz@unife.pe Open Journal Systems <p><strong>AVANCES EN PSICOLOGÍA</strong> es una publicación semestral de la Escuela Profesional de Psicología de la Facultad de Psicología y Humanidades de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón.</p> <p style="margin-top: 0px;">Las temáticas de los trabajos publicados consideran el amplio espectro de la psicología en sus especialidades de psicología clínica, educativa, social y organizacional, se publicarán&nbsp; artículos originales e inéditos, escritos en idioma español, inglés o portugués. La revista se halla dirigida a estudiantes y profesionales de psicología, filosofía y ciencias afines.</p> <p style="margin-top: 0px;">Publica artículos científicos (articulos de estudios o investigación empírica, experiencias terapéutica, estudios de casos), de revisión de literatura y reseñas bibliográficos, relacionados con la psicología</p> https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2345 Editorial 2021-06-18T11:09:29+00:00 Lisle Sobrino Chunga calvino@unife.edu.pe 2021-06-16T10:39:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2346 El modelo MAC sobre aburrimiento según Westgate 2021-06-18T11:09:29+00:00 Arturo Solf Zárate arturo.solf@gmail.com <p>Se presentan las características básicas del modelo MAC (Meaning and AttentionalComponents)&nbsp;sobre el aburrimiento según Westgate (2018), su utilidad para la labor del psicólogo, enfatizándose<br>la posibilidad de aplicarlo a cualquier contexto. Asimismo se presenta la fundamentación teórica e investigación básica y sus vínculos con algunos enfoques e intervenciones de otras<br>áreas de la psicología, completándose con algunas propuestas sobre futuras investigaciones que&nbsp;se pueden propiciar teniendo como referente el modelo. Finalmente, se analiza una reacción<br>colectiva de ciudadanos como expresión pública de protesta.</p> 2021-06-16T10:54:13+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2347 Reflexiones frente a una sociedad psicológicamente desorientada 2021-06-18T11:09:29+00:00 Manuel Arboccó de los Heros manoloarbocco@gmail.com <p>A continuación, compilamos un conjunto de ensayos donde reflexionamos críticamente,&nbsp;algunos de los temas más preocupantes de nuestras sociedades posmodernas, tecnocráticas, líquidas, hiperconsumistas y del apuro crónico. Incertidumbre, insatisfacción permanente, desapego, individualismo y relativismo extremo son algunos de los conceptos retratados en este trabajo. Es claro un diagnóstico poco favorable de nuestra sociedad en materia psicológica&nbsp;individual e interpersonal y siendo realistas al reconocer que vivimos tiempos más que inciertos&nbsp;(pandemia por Covid-19 incluida), terminamos este artículo aspirando a un cambio individual&nbsp;y sociofamiliar para intentar salir de esta época de incertidumbres y asperezas sociales.&nbsp;Consideramos, además, que debemos identificar y conocer lo social para comprender luego&nbsp;mejor al yo individual de cada ser humano, no basta ya apelar a un cambio personal cuando&nbsp;la maquinaria social produce males como veremos a continuación. Duele decirlo, pero esta&nbsp;sociedad actual no promueve la salud y eso hay que señalarlo y denunciarlo. Ojalá -lo deseamos&nbsp;de todo corazón- la utopía humanista pueda concretarse de a pocos.</p> 2021-06-16T11:13:22+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2348 Anorexia y uso de redes sociales en adolescentes 2021-06-18T11:09:30+00:00 Florencia Lucciarini florencialucciarini@gmail.com Analía Verónica Losada analia_losada@yahoo.com.ar Ramiro Moscardi ramimoscardi@gmail.com <p>El propósito de este artículo teórico consistió en analizar la posible relación entre el uso de&nbsp;redes sociales y el desarrollo de la anorexia en adolescentes de 10 a 19 años mediante un&nbsp;enfoque sistémico y cognitivo conductual. Se describió el concepto de Anorexia Nerviosa (AN),&nbsp;la cual se incluye dentro de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y se estudiaron las&nbsp;redes sociales más empleadas por esta franja etaria. Se concluye sobre la relación significativa&nbsp;entre el desarrollo de AN y el uso de redes sociales. Los cambios corporales en el adolescente,&nbsp;así como la necesidad de validación de su identidad por parte de su entorno, lo sitúan en una&nbsp;situación de vulnerabilidad. Si bien las redes sociales pueden ser un factor para esa validación&nbsp;positiva, podrían constituir un factor de riesgo desencadenante de un TCA, particularmente la&nbsp;AN, en adolescentes.</p> 2021-06-16T11:21:01+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2349 Caracterización de las (nuevas) relaciones románticas de adolescentes 2021-06-18T11:09:31+00:00 Bibiana G. Flores-Hernández vivian.flores408@gmail.com Mayte Guzmán-Pimentel maytergp@gmail.com Laura Martínez-Ruiz auramr1107@gmail.com Margarita P. Jiménez-Castro paloma.j1997@gmail.com José L. Rojas-Solís lrojassolis@gmail.com Patricia Natividad Preciado Lloyd patriciapreciado@hotmail.com <p>Esta revisión narrativa sintetiza algunos de los principales aportes de investigaciones recientes&nbsp;acerca de las nuevas formas, los principales elementos y la importancia de las relaciones de parejas&nbsp;románticas heterosexuales que están adoptando los individuos durante la etapa adolescente, para&nbsp;ello se han considerado tres ámbitos importantes que en diversas épocas han sufrido variaciones&nbsp;modificando así estas relaciones de pareja, a saber: individual, familiar y social. La revisión narrativa&nbsp;de los textos incluidos indica que actualmente las relaciones son reconocidas como relaciones&nbsp;formales e informales, la existencia de éstas últimas es debido al reemplazo del estricto ambiente&nbsp;tradicional que fue modificado por los diversos cambios que integran la época posmoderna lo cual,&nbsp;a su vez implica marcadas divergencias en el proceso, contenido y estandarización de las relaciones&nbsp; de pareja y los diversos términos que encontramos acerca de ellas. Como resultado añadido del&nbsp;análisis realizado se destaca la permanencia de algunos elementos de las relaciones de pareja de&nbsp;años pasados que aún se encuentran hasta el día de hoy, aunque son entendidos y operan de manera&nbsp;diferente, ejemplo de ello es el amor, el cariño, el compromiso, entre otros. Así mismo es importante mencionar la limitada existencia de información acerca de las relaciones de pareja, sobre todo en&nbsp;poblaciones específicas como aquellas procedentes de zonas rurales, homosexuales, indígenas o no&nbsp;escolarizadas.</p> 2021-06-16T11:56:34+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2350 Autolesiones no suicidas y variables sociodemográficas en adolescentes limeños 2021-06-18T11:09:33+00:00 Norma Cabrera De la Cruz normacabrerad@unife.pe <p>La investigación tuvo como objetivo determinar si existen diferencias significativas en las&nbsp;autolesiones no suicidas según edad, grado y sexo; en 459 adolescentes de Lima de 12 a 17 años,&nbsp;quienes cursaban el nivel secundario y se les aplicó el “Cuestionario de autolesionismo en español&nbsp;(SHQ-E)”. Para el estudio de los datos se utilizó análisis descriptivos e inferenciales mediante&nbsp;el coeficiente de correlación de Rho de Spearman y la diferencia de grupos independientes con&nbsp;U de Mann-Whitney y Kruskal Wallis. El instrumento fue validado mediante el análisis factorial&nbsp;exploratorio (AFE) y se identificó un solo factor con adecuados niveles de confiabilidad (α=.87)&nbsp;y validez. Los resultados indican que el 29.8% presentó pensamientos autolesivos, el 23.3%<br>pensamientos suicidas, y el 19.8% presentó conductas autolesivas. Se demostró que existe&nbsp;correlación positiva y significativa entre las variables: pensamiento y conducta autolesiva (rho=.77);<br>pensamiento suicida y conducta autolesiva (rho=.58). En las características sociodemográficas,&nbsp;existen diferencias estadísticamente significativas en los pensamientos autolesivos, pensamientos<br>suicidas y autolesiones no suicidas, sólo según sexo; siendo las mujeres más frecuentes. El método&nbsp;principal de autolesión fueron los cortes en la piel (61.5%), con mayor frecuencia en las mujeres&nbsp;(40.7%); seguido de los golpes, siendo más frecuentes en los varones.&nbsp;</p> 2021-06-16T12:05:14+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2351 La inteligencia emocional como predictor del apoyo social percibido en universitarios españoles 2021-06-21T14:06:44+00:00 Sergio Hidalgo-Fuentes sergio.hidalgo@uv.es María Josefa Sospedra-Baeza calvino@unife.edu.pe Isabel Martínez-Álvarez calvino@unife.edu.pe <p>El objetivo de esta investigación es analizar la capacidad predictiva de la inteligencia emocional&nbsp;sobre el apoyo social percibido. 380 estudiantes de Psicología completaron el Trait Meta Mood&nbsp;Scale (TMMS-24; Salovey, Mayer, Goldman, Turvey, &amp; Palfai, 1995) y el Multidimensional Scale&nbsp;of Perceived Social Support (MSPSS; Zimet, Dahlem, Zimet, &amp; Farley, 1988). Los análisis de&nbsp;regresión jerárquica muestran que la inteligencia emocional es un predictor significativo de las&nbsp;tres dimensiones del apoyo social percibido. Se pone de manifiesto la importancia de desarrollar&nbsp;correctamente los componentes de inteligencia emocional en los jóvenes universitarios con el fin&nbsp;de aumentar su percepción de apoyo social, lo que repercutirá en un incremento del bienestar&nbsp;físico y psicológico.</p> 2021-06-16T13:41:17+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2352 Propiedades psicométricas de una escala de celos románticos en estudiantes universitarios 2021-06-18T11:09:35+00:00 Walter L. Arias Gallegos warias@ucsp.edu.pe Renzo Rivera crrivera@ucsp.edu.pe Karla D. Ceballos Canaza karla.ceballos@ucsp.edu.pe <p>En la presente investigación se analizan las propiedades psicométricas de la Escala de Medición&nbsp;de Intensidad de Celos en la ciudad de Arequipa, para lo cual se evaluó a 212 estudiantes&nbsp;universitarios de una universidad privada de Arequipa Metropolitana. Los datos se procesaron&nbsp; a través de los programas SPSS y Factor. Los resultados indican que la prueba presenta una&nbsp;estructura bifactorial que alude a factores externos e internos de los celos, con adecuados&nbsp;índices de confiabilidad (α= 0.880 y α= 0.925, respectivamente). Ambos factores explican el<br>44.1% de la varianza total de la prueba y cuentan con índices de bondad de ajuste satisfactorios&nbsp;en la mayoría de los casos.</p> 2021-06-16T13:47:42+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2353 Estudio de caso: Timidez en la adolescencia 2021-06-18T13:46:59+00:00 Rosa Yalile Readi Varillas rosa.readiv@unife.pe <p>La investigación que a continuación se presenta es un caso clínico de un adolescente de 16 años,&nbsp;quien muestra una conducta tímida, con carencia de habilidades sociales, Trastorno de Déficit&nbsp;de Atención y problemas familiares. Este estudio tiene como finalidad identificar los factores&nbsp;que influyen en el desarrollo de la conducta tímida, así como las habilidades sociales; a través&nbsp;de las pruebas psicológicas, historia personal, familiar y entrevistas efectuadas al examinado,&nbsp;se ha podido argumentar sobre los diversos factores que han influido y todavía se perciben en&nbsp;cuanto a la conducta tímida y déficit de habilidades sociales encontradas en el examinado.&nbsp;Realizada la evaluación integral se inició un proceso terapéutico basado en la terapia cognitivo&nbsp;conductual, enfocado en el reconocimiento de las emociones, identificación de los pensamientos,&nbsp;diferenciación en el reconocimiento entre pensamiento, emoción y conducta, reestructuración&nbsp;cognitiva, modelado simbólico y entrenamiento en relajación.</p> 2021-06-16T13:53:36+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2354 José Anicama Gómez: Psicólogo, educador e investigador basado en evidencias. 2021-06-18T11:09:37+00:00 Soledad Vizcardo Salas soledadvizcardos@unife.pe 2021-06-16T13:57:30+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2355 Creación artística y psicopatología 2021-06-18T11:09:37+00:00 Walter L. Arias Gallegos warias@ucsp.edu.pe 2021-06-16T14:07:26+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2356 Cazador de mentes. Sobre los asesinos en serie (Mindhunter) 2021-06-18T11:09:38+00:00 Manuel Arboccó de los Heros manoloarbocco@gmail.com 2021-06-16T14:11:25+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2357 Datos de los Autores 2021-06-18T11:09:38+00:00 Facultad de Psicología y Humanidades calvino@unife.edu.pe 2021-06-16T14:14:35+00:00 ##submission.copyrightStatement##