https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/issue/feed Avances en Psicología 2025-01-09T00:00:00+00:00 Jenny Quezada Zevallos avpsicol@unife.edu.pe Open Journal Systems <p><strong>AVANCES EN PSICOLOGÍA</strong>&nbsp;es una publicación semestral patrocinada por la Facultad de Psicología y Humanidades de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Las temáticas de los trabajos publicados consideran el amplio espectro de la psicología en sus especialidades de psicología clínica, educativa, social y organizacional.</p> <p>Se publicarán&nbsp;artículos originales e inéditos, escritos en idioma español, inglés o portugués. La revista se halla dirigida a estudiantes y profesionales de psicología, filosofía y ciencias afines.</p> <p><strong>Doi: 10.33539/avpsicol &nbsp;&nbsp; ISSN: 1812-9536 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;e-ISSN: 2708-5007</strong></p> https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/3378 Descubriendo el silencio: timidez y autoconcepto en la infancia 2025-01-03T16:54:51+00:00 Gabriela Melissa Balvín Benites de Zambrano gabriela.balvinb@unife.edu.pe <p>El objetivo que tuvo el presente estudio fue determinar la relación entre la timidez y el autoconcepto en infantes de educación primaria, pertenecientes a una institución educativa privada de Lima. Además, se buscó identificar cómo la timidez se relaciona con cada una de las dimensiones del autoconcepto y las diferencias significativas en los valores de timidez y autoconcepto en<br>función al grado académico y género de los infantes. Este estudio fue de paradigma positivista, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo, tipo básico y de diseño no experimental, correlacional y transversal. Por consiguiente, la muestra fue con 100 estudiantes de primaria. Se utilizaron la Escala de Timidez Revisada de Cheek y Buss y la Escala del Autoconcepto para niños Mc<br>Daniel Piers como instrumentos. Los resultados mostraron una relación inversa y significativa. entre las variables (Rho = -0,231, p = 0,021). Al mismo tiempo, se descubrieron diferencias significativas en los valores de autoconcepto en función al grado académico y una correlación inversa y significativa entre la timidez y el autoconcepto físico.</p> 2025-01-08T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2025 Gabriela Melissa Balvín Benites de Zambrano https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/3379 Responsabilidad social universitaria y formación profesional de los psicólogos peruanos 2025-01-06T16:36:40+00:00 Walter Arias Gallegos warias@ucps.edu.pe <p>En este artículo se revisa, de forma crítica, las vinculaciones entre la responsabilidad social universitaria y la formación profesional de los psicólogos en el Perú. Para ello, se revisa primero la situación actual de los aspectos académico-profesionales relacionados con la formación universitaria en el país, específicamente en la carrera de psicología. Luego, se explica aspectos relevantes de la responsabilidad social empresarial que derivan en la responsabilidad social universitaria, asimismo, sus implicancias en la formación de los psicólogos peruanos. Finalmente, se presenta algunas conclusiones sobre los puntos tratados.</p> 2025-01-08T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2025 Walter Arias Gallegos