La inteligencia emocional como predictor del apoyo social percibido en universitarios españoles
DOI:
https://doi.org/10.33539/avpsicol.2021.v29n1.2351Palavras-chave:
inteligencia emocional, apoyo social percibido, educación superiorResumo
El objetivo de esta investigación es analizar la capacidad predictiva de la inteligencia emocional sobre el apoyo social percibido. 380 estudiantes de Psicología completaron el Trait Meta Mood Scale (TMMS-24; Salovey, Mayer, Goldman, Turvey, & Palfai, 1995) y el Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS; Zimet, Dahlem, Zimet, & Farley, 1988). Los análisis de regresión jerárquica muestran que la inteligencia emocional es un predictor significativo de las tres dimensiones del apoyo social percibido. Se pone de manifiesto la importancia de desarrollar correctamente los componentes de inteligencia emocional en los jóvenes universitarios con el fin de aumentar su percepción de apoyo social, lo que repercutirá en un incremento del bienestar físico y psicológico.
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Copyright (c) 2021 Sergio Hidalgo-Fuente, María Josefa Sospedra-Baezas, Isabel Martínez-Álvarez
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