Expresión del grafiti en el espacio urbano de Lima

Autores/as

  • Luis Cumpa González Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/comunife.2016.n16.2025

Palabras clave:

Grafiti, semiótica, intervenciones urbanas, expresiones visuales.

Resumen

Este estudio desarrolla un recorrido por el escenario urbano de cinco lugares de Lima con por lo menos dos características socioeconómicas y contextos culturales distintos. Aborda inicialmente los orígenes, tipos y formas expresivas del grafiti, el significado de esta expresión en los distintos escenarios. Desarrolla los elementos básicos de la comunicación: el texto y la imagen como componentes básicos de su lenguaje gráfico. La identificación de la escritura y la pintura como los enlaces de su futura derivación a un lenguaje plástico – estético, elementos que progresivamente han ido convirtiéndose en el hilo conductor de la configuración estética de esta expresión. El hecho de que estas expresiones se presenten en escenarios socioeco- nómicos contrastados implica, por lo menos, una reflexión que conduzca a la búsqueda de significados más allá de lo visual. Voltear la mirada a distritos de clase social muy diferencia- das y espacios culturalmente diversos ha permitido una observación menos subjetiva de este fenómeno visual

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Biografía del autor/a

Luis Cumpa González, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Arquitecto por la Universidad Ricardo Palma. Profesor Investigador por la Universidad Nacional de San Marcos y UNIFE. Estudios de Postgrado en Comunicación por la U.N.M.S.M Este estudio ha sido realizado en colaboración con los miembros del equipo de investigación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos: Mg. Juan Gargurevich Regal, Lic. Fernando Parodi Gastañeta; estudiantes: Tatiana Azucena Huamantuma, Oscar Marín Dávila y César Zevallos Gutiérrez.

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Publicado

2016-12-29

Cómo citar

Cumpa González, L. (2016). Expresión del grafiti en el espacio urbano de Lima. Comunifé, 16(XVI), 79–90. https://doi.org/10.33539/comunife.2016.n16.2025