La cinematografía como recurso educativo y cultural: el caso del cine histórico

Resumen

El artículo explora las posibilidades del cine como recurso para la enseñanza en educación escolar y universitaria, a partir de los aportes de comunicadores y pedagogos que han unido la cinematografía con la educación. En ese sentido, se toma como caso el cine específicamente histórico y sus potencialidades a partir de las funciones informativa, motivadora y epistemo- lógica que tiene en el ámbito educativo y cultural, proponiendo una metodología de uso de cine en aulas.