Hacia la formación de Competencias Comunicativas y Lingüísticas para integrarnos en la Sociedad del Conocimiento

Resumo

La Sociedad del Conocimiento y la información en la que nos enrumbamos, demanda las diversas competencias para todos, sin considerar las profundas brechas que nos separan: desarrollo, pobreza, exclusión social, brechas digitales, interculturales, etc. Dentro de las competencias requeridas destacan, entre otras, las competencias cognitivas, lingüísticas y comunicativas, constituyendo dentro de estas: la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, las competencias básicas sobre las que se construye el conjunto de los conocimientos. Con relación a estas últimas, el Perú ocupó el último lugar de 43 países en la evaluación internacional de logros de aprendizaje, en el Programa Internacional de Evaluación de los Estudiantes PISA, que llevó a cabo la Organización para el Desarrollo Económico OCDE. Si bien el Ministerio de Educación ha emprendido el Plan de Emergencia para remontar tal situación, consideramos necesario un afronte más integral desde la política gubernamental: la profundización del marco conceptual de comunicación y educación, concorde con la nueva tendencia de Pedagogía Crítica, la implementación y desarrollo del Proyecto Educativo Nacional al 2021, formulado por el Consejo Nacional de Educación, la referencia y desarrollo de investigaciones sobre dicha temática y, en pistas para su implementación.