El reto de las competencias y la enseñanza universitaria

Autores/as

  • Olga González Sarmiento Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/consensus.2015.v20n2.413

Palabras clave:

Habilidades, capacidades, competencias genéricas, competencias específicas, competencias clave, educación superior

Resumen

El presente artículo desarrolla el tema de las competencias en la educación superior universitaria,  la variedad de definiciones existentes sobre el constructo, los tipos de competencias por los que se trabaja en la universidad y las implicancias con respecto a la formación profesional en un enfoque basado en competencias de aprendizaje.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Publicado

2015-12-01

Cómo citar

González Sarmiento, O. (2015). El reto de las competencias y la enseñanza universitaria. Consensus, 20(2), 159–164. https://doi.org/10.33539/consensus.2015.v20n2.413

Número

Vol. 20 Núm. 2 (2015): Consensus

Sección

Ensayo