Una experiencia de formación en tic desde la perspectiva de género

Autores/as

  • Annachiara Del Prete Universidad Autónoma de Santiago

DOI:

https://doi.org/10.33539/consensus.2014.v18n1.954

Palabras clave:

género, educación, TIC, empoderamiento, aprendizaje a lo largo de la vida

Resumen

El presente artículo está basado en el proyecto: “Las TIC como herramienta de empoderamiento
para el colectivo de mujeres mayores”, que ha consistido en una serie de talleres sobre habilidades
básicas informáticas, dirigidos a un colectivo de mujeres cuyas edades son comprendidas entre 50
y 70 años, del Municipio de Pamplona (Norte de Santander Colombia). Utilizando el paradigma
metodológico cualitativo lo que se pretendido ha sido capacitar a las mujeres mayores participantes
al proyecto en el uso de las TIC como herramienta de empoderamiento y de construcción del
conocimiento a través del recupero de la memoria. Los resultados obtenidos han sido un cambio
de discurso significativo con respecto al auto-concepto de sí mismas y la edición de un documento
en formato digital y en papel que recompila y rescata la historia de las mujeres del municipio y su
participación al desarrollo económico y cultural del municipio

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Biografía del autor/a

Annachiara Del Prete, Universidad Autónoma de Santiago

Licenciada en Literatura Moderna con especialidad en
Historia Contemporánea por la Universidad Federico II de Nápoles (2000). Doctora
en Tecnología Educativa por la Universidad Rovira i Virgili de Tarragona, España
(2010). Máster Europeo en “Políticas locales, género y desarrollo” (2007) por la
Universidad Jaume I, Máster en Comunicación y Tecnología Multimedia por el Corep
de Turín, Italia (2003). Actualmente es profesora titular por la facultad de Educación
de la Universidad Autónoma de Santiago (Chile). Sus líneas de investigación son
148 CONSENSUS 18 (1) 2013
transversalidad de género en educación, género y tecnología, tecnología educativa,
competencias digitales, diversidad cultural y violencia de género.

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Publicado

2013-06-01

Cómo citar

Del Prete, A. (2013). Una experiencia de formación en tic desde la perspectiva de género. Consensus, 18(1), 71–86. https://doi.org/10.33539/consensus.2014.v18n1.954

Número

Sección

Artículos