Educación para los ciudadanos del siglo XXI: la educación colaborativa y emprendedora

Resumen

El presente artículo es una reflexión acerca de las características
que la autora considera imprescindibles para la educación de los
ciudadanos del siglo XXI.
El desarrollo de las ideas empieza mencionando al cuarto pilar
de la educación: “Aprender a ser”, del Informe Delors (1996),
como sustancial precedente para abordar este tema. Luego
la autora reflexiona sobre la imperante necesidad de que la
educación colaborativa y emprendedora incursione en la vida de
los educandos-ciudadanos del siglo XXI, pues son aplicaciones
de la libertad humana.