Claves para la educación del siglo XXI

Autores/as

  • Carmen Rosa Bermeo Ramírez Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2014.n20.1029

Palabras clave:

Microtecnologías, competencias, desarrollo autosostenido, autocontrol, pertinencia, nanotecnología, proacción

Resumen

El presente trabajo presenta, en primer término la característica
predominante del siglo XXI, cuál es la del cambio permanente sostenido
e irreversible. El cambio que ha impactado en todos los aspectos de
la vida humana, con las consecuencias que están afectando todos los
sistemas sociales, en su más amplio concepto. Es fácil colegir que en
el impacto más significativo está en la educación, debido a que de ella
depende el desarrollo, o el estancamiento de las sociedades de todo el
orbe.

Nuevas propuestas de enseñanza y de aprendizaje, bajo nuevas
condiciones, deben ser reconocidas y adoptadas para lograr que el
cambio sea el mejor aliado del hombre en su búsqueda de una mejor
calidad de vida.

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Biografía del autor/a

Carmen Rosa Bermeo Ramírez, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Licenciada en Educación y Licenciada en
Administración, Magíster en Administración,
especialista en Evaluación de la Calidad de la
Educación ANR, UDUAL y CONEAU. Doctora
en Educación. Ex Directora de la Escuela de
Directores de IPAE, ex docente de la Escuela
de Posgrado de la Universidad del pacífico, ex
Directora Regional de Educación y ex Gerente
Regional de Desarrollo Social de la Región Lima
Provincias.

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Publicado

2014-12-01

Cómo citar

Bermeo Ramírez, C. R. (2014). Claves para la educación del siglo XXI. Educación, (20), 24–30. https://doi.org/10.33539/educacion.2014.n20.1029