¿El docente debe tener estrategias creativas en la enseñanza universitaria?

Autores/as

  • Victoria Higa Cisneros Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2015.n21.1052

Palabras clave:

Educación, enseñanza, creatividad, aprendizaje creativo

Resumen

Artículo que asocia la buena
educación a la creatividad. Quien es
buen maestro, debe ser creativo para,
a su vez, ayudar a que sus estudiantes
accedan a aprendizajes de la misma
índole.

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Biografía del autor/a

Victoria Higa Cisneros, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Es Ingeniera de Sistemas, colegiada por la
Universidad Femenina del Sagrado Corazón.
Maestría en Educación con mención en Docencia
Universitaria en la citada universidad. Idiomas:
Japonés y portugués.

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Publicado

2015-12-01

Cómo citar

Higa Cisneros, V. (2015). ¿El docente debe tener estrategias creativas en la enseñanza universitaria?. Educación, (21), 44–47. https://doi.org/10.33539/educacion.2015.n21.1052

Número

Núm. 21 (2015): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Sección

Artículos

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