La neurociencia y las matemáticas
DOI:
https://doi.org/10.33539/educacion.2018.v24n2.1338Palabras clave:
Matemática, cerebro, etapas, enseñarResumen
La matemática, además de ser provechosa, es extremadamente necesaria para poder interactuar con fluidez y eficacia en un mundo “matematizado”. La mayoría de las actividades cotidianas requieren de decisiones basadas en esta ciencia, como, por ejemplo, escoger la mejor opción de compra de un producto, entender los gráficos de los periódicos o decidir sobre las mejores opciones de inversión, al igual que interpretar el entorno, los objetos cotidianos, obras de arte. La necesidad del conocimiento matemático crece día a día al igual que su aplicación en las más variadas profesiones.
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Publicado
2018-12-01
Cómo citar
Pérez Mendoza, E. del P. (2018). La neurociencia y las matemáticas. Educación, 24(2), 199–209. https://doi.org/10.33539/educacion.2018.v24n2.1338
Número
Sección
Artículos