Ventajas del aprendizaje cooperativo para el logro de conductas adaptativas de las personas con discapacidad intelectual

Autores/as

  • Ledda SchwarzAguayo Universidad Femenina del Sagrado Corazón

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2011.n17.1449

Palabras clave:

Discapacidad intelectual, conducta adaptativa, aprendizaje, discapacidad intelectual, aprendizaje cooperativo.

Resumen

Se aborda el tema de las ventajas del aprendizaje cooperativo que contribuye a potenciar el aprendizaje y el desarrollo de habilidades de la persona con discapacidad intelectual, dentro de untrabajocooperativoque estimula el logro de objetivos, desarrollando una actitud positiva dentro de un clima integrativo entre los estudiantes.

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Biografía del autor/a

Ledda SchwarzAguayo, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Docente especialista enEducación Especial, área: discapacidad mental. Cuenta con una vasta experiencia y ha desempeñado diversas responsabilidades jerárquicas,además es docentede la Universidad Femenina del SagradoCorazón

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Publicado

2011-12-01

Cómo citar

SchwarzAguayo, L. (2011). Ventajas del aprendizaje cooperativo para el logro de conductas adaptativas de las personas con discapacidad intelectual. Educación, (17), 88–90. https://doi.org/10.33539/educacion.2011.n17.1449