La dispersión de centros educativos, y la inadecuada preparación de los docentes dificultan el aprendizaje de los niños en zonas en rurales del Perú
Palabras clave:
Educación rural, educaciórr institucional, aula multigrado, escuela unidocencia, pobreza.Resumen
Sabemos que Perú es un país con grandes deficiencias educativas y muchas de éstas se evidencian con gran magnitud en zonas alejadas de la ciudad donde el contexto en que viven los niños es totalmente diferente y alejado a nuestra realidad, como pobladores urbanos. La realidad de la educación rural, la que pocos conocen, es bastante crítica, siendo los principales perjudicados los niños quienes esperan tener los medios necesarios para poderse desarrollar tanto social como personalmente, pero por el contrario sólo encuentran obstáculos en su realización.
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Publicado
2010-12-01
Cómo citar
Loconi Guerra, L. (2010). La dispersión de centros educativos, y la inadecuada preparación de los docentes dificultan el aprendizaje de los niños en zonas en rurales del Perú. Educación, (16), 188–191. Recuperado a partir de https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2087
Número
Sección
Artículos