Realidad e inversión en el alumno en el Perú

Autores/as

  • María Elizabeth Cano Rojas Universidad Femenina del Sagrado Corazón
  • Nancy Katherine De la Cruz Tarazona Universidad Femenina del Sagrado Corazón
  • Ángela Pierina Fernández Lango Universidad Femenina del Sagrado Corazón
  • Laura Amelía López Heracles Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Palabras clave:

Educación, unidocente, multigrado, lengua materna, biblioteca.

Resumen

La situación actual del alumno en el Perú es muy crítica puesto que hay diversos factores que impiden que se desarrollen; se destacan las condiciones en las que viven, los aspectos sociales, económicos y de salud, que les impiden estudiar. Asimismo, se muestra la realidad educativa: cómo está financiada, la inequidad en los sectores, la brecha educativa por las condiciones e infraestructura y formas cómo estudian los alumnos y trabajan los docentes. Esto sólo refleja cómo estamos y cómo estaremos, porque los alumnos de hoy son nuestro mañana, pero si no hay una buena educación desde pequeños, poco depara el futuro.

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Biografía del autor/a

María Elizabeth Cano Rojas, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Estudiantes del VIII ciclo del Programa Académico de Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón.

Nancy Katherine De la Cruz Tarazona, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Estudiantes del VIII ciclo del Programa Académico de Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la
Educación de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón.

Ángela Pierina Fernández Lango, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Estudiantes del VIII ciclo del Programa Académico de Educación Inicial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón.

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Publicado

2010-12-01

Cómo citar

Cano Rojas, M. E., De la Cruz Tarazona, N. K., Fernández Lango, Ángela P., & López Heracles, L. A. (2010). Realidad e inversión en el alumno en el Perú. Educación, (16), 210–215. Recuperado a partir de https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2092