Estrategia de comprensión dinámica para facilitar la comprensión de textos informativos

Autores/as

  • Lía Aguirre Ledesma

DOI:

https://doi.org/10.33539/educacion.2000.v7n1.2825

Palabras clave:

Comprensión dinámica, comprensión de textos informativos

Resumen

La autora parte de la importancia de que los niños sean aprendices durante toda la vida, presentado en forma resumida los principales pasos de la Estrategia de comprensión dinámica S- Q- A, para facilitar la comprensión de textos informativos.

 

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Publicado

2010-12-15

Cómo citar

Aguirre Ledesma, L. (2010). Estrategia de comprensión dinámica para facilitar la comprensión de textos informativos. Educación, 7(1), 42–43. https://doi.org/10.33539/educacion.2000.v7n1.2825