Relación entre modelo educativo “Don Bosco” y convivencia escolar en una institución educativa de Áncash

Resumen

La investigación tiene como objetivo verificar la relación entre el modelo educativo “Don Bosco” y la convivencia escolar en estudiantes de cuarto de educación secundaria del distrito de San Luis, Áncash. El nivel de la investigación es descriptivo,
el tipo de investigación es sustantiva y el diseño correlacional. La población coincide con la muestra, la cual fue seleccionada de manera deliberada. En dicha muestra participaron 25 estudiantes de cuarto de secundaria. Los instrumentos empleados para el recojo de información de las variables corresponden a una escala de Likert y una encuesta. Los resultados obtenidos confirman una relación significativa entre el modelo educativo “Don Bosco” y la convivencia escolar. En conclusión, se demostró que los pilares formadores de la razón, la religión y el amor desarrollan y estabilizan las relaciones humanas.